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叶信党(叶信党百科)

叶信党,男,中共党员,中学数学一级教师,萧江镇第一中学数学教研组组长,2009年获得县“百佳满意”教师称号。

基本内容

他1999年参加工作,10多年来坚持教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨。他一贯忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表,为了学生他不计较个人得失。尽心尽力做好备课,上课,测试,批改作业,辅导学生,总觉得时间不够用,恨不得生出三头六臂,一天当两天用。超负荷的工作,常使他体力难以承受,但凭着对党的教育事业的忠诚,凭着对学生无私的爱,他硬是咬牙坚持着。

要当一名党和人民满意的合格的人民教师,必须具备良好的综合素质,特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此,他不断给自己“充电”,自觉加强专业知识及理论知识的学习,提高教学水平,2002年参加了为期三年的 新课程改革温州市首期初中数学骨干教师研修班培训,并以优异的成绩毕业,2007年参加了省初中数学奥林匹克培训,并获得了星级教练员称号。作为教研组长,他带头积极进行课堂教学改革,探索新的教学模式,实施分层教学,教学效果显著,教学成绩突出。2009年在全县青年教师初中数学课堂教学设计评比中荣获二等奖,受到好评。他所教的学生多次在学区及县数学竞赛中取得好成绩。

要做一名合格的人民教师,除了具有广博扎实的专业知识,还必须具备高尚的师德。因此,他一贯注重加强自身修养,不断提高自己的思想政治水平,以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生,以“工作业务上的高标准,生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前,享受在后,为发扬党员的优良的作风树立了榜样。并在2009年获得县“百佳满意”教师称号,参加了教师节县表彰大会。

多年来,他还一直担任班主任工作,在班级管理方面,他引入分层管理,实施“耐心教育”,坚持对“学生动之以情,晓之以理”,他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”,往往老师一句关切的话语,一个亲切手势都会给学生带来无限温暖,点燃他们进取的火花,从而拉近师生间的距离。他班上有一个叫王涛的学生,学习很差,还经常违犯纪律,是个名符其实的双差生,老师多次教育,都收效甚微。一次,他患了重感冒,几天不能到校上课,他几次带着礼物去看他,并为他补课。那些日子恰巧他也患了胃病,接连几天打吊针,但一次也没影响给他补课。一天晚上,当王涛发现老师因扎针淤血而发紫的手背时,才知道老师是在带病为他补课,他感动得流下了眼泪,当即向老师发誓要做个好学生。后来,王涛同学不仅学习进步很快,而且成为自觉遵守纪律,乐于助人的优等生。他所带的班集体多次被评为校优秀班集体。

凭着多年从事教育教学工作及对学生的了解,他认为:学生作为人,作为发展中的人,虽然从教育和教学过程的组织来说,处在客体的地位,是教育的对象,是被管理者;但是,从整个教育教学过程的进行及个体发展来说,学生是学习活动的主人,是发展的主体,学生有权力对班级各项管理发表自己的意见,发挥自己的主观能动性,在班级管理上推行“班干部轮换制”。这些措极大地调动了学生参与管理的积极性,促进了学生自他管理、自他教育能力的提高。

他在教学上开展教研活动积累心得,并撰写多篇论文和教学案例,在各类刊物上发表或市,县级获奖。其中教学案例《如何恰当地利用知识的负迁移——反比例函数的图象和性质》2007年获市三等奖,县二等奖,论文《发挥课本例题,习题功能,减轻学生学习过重负担》2005年获县二等奖等,参与邵素燕老师为组长的市级课题研究。

他担任数学教研组长以来,狠抓学科教研组建设,组织各类公开课,学区、县教研活动, 萧江一中数学教研组承办和主办了市,县,学区各级教研活动多次,获得了专家和同行的好评。教研活动的开展,促进了教师专业水平提高的同时,也为广大数学教师教学交流提供了广阔的平台。

叶信党

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